Станкостроительное предприятие полного цикла подключилось к новой модели производственной практики для будущих инженеров
Промышленные предприятия в СССР, как известно, делились на группы «А» и «Б». Первая объединяла производителей средств производства и имела явный приоритет по сравнению со второй, которая отвечала за выпуск товаров народного потребления.
Югославская обувь и чехословацкая мебель ценились выше отечественных аналогов, но зато ситуация с промышленным оборудованием была обратной. Здесь страна самостоятельно обеспечивала себя продукцией мирового качества. Доля импорта металлорежущих станков, например, к концу 1960-х годов составляла всего около 3%. Когда известной японской фирме Hitachi в 1970 году понадобился нестандартный токарно-карусельный станок, она вынуждена была обратиться к Коломенскому заводу тяжелого машиностроения. В самой Японии, которая уже тогда входила в период «экономического чуда», подобную продукцию не выпускали.
К концу 1990-х годов от былого авторитета отечественного станкостроения не осталось и следа. Объем производства сократился десятикратно. По отрасли прокатилась волна банкротств. Среди немногих предприятий, сохранивших и даже упрочивших свои позиции, можно назвать станкостроительный завод «Саста» в Рязанской области. Это предприятие полного цикла с собственным конструкторским центром и литейным производством. С 2017 года оно работает под управлением АО «Балтийская Промышленная Компания». Вхождение в состав крупного научно-производственного комплекса позволило провести масштабную модернизацию. С 2019 года возобновлены поставки продукции завода на экспорт.
Активное развитие предприятия требует притока высококвалифицированных кадров. «Саста» в этом отношении сделала ставку на сотрудничество с Санкт-Петербургским горным университетом императрицы Екатерины II. Старейший технический вуз России в рамках пилотного проекта по президентскому указу от 12 мая 2023 года совершенствует модель инженерного образования. Существенные новации коснулись и системы производственных практик.
Советник генерального директора станкостроительного завода «Саста» Юрий Чуркин рассказал в интервью «Форпосту» о том, как выстраивается эффективная связка предприятие – вуз, позволяющая успешно решать непростые в сегодняшней экономической ситуации кадровые вопросы.
– Юрий Владимирович, насколько, по вашему мнению, важно усиливать практическую компоненту образования, в частности увеличивать время производственных практик?
–Практика – это один из ключевых и обязательных элементов образовательных программ, необходимых для подготовки специалистов. Увеличение времени, отведенного на практику, позволяет студентам не только применять теоретические знания, но и развивать ключевые навыки, такие как решение реальных задач производства, работа в команде и адаптация к производственной среде.
Анализ рынка труда показывает, что спрос на квалифицированных специалистов значительно возрос. Однако студенты часто не имеют практических навыков. Также существенно влияет отставание учебно-материальной базы от актуальных требований и современных технологий, особенно это касается технических специальностей.
Одним из выходов в сложившейся ситуации является развитие дуального обучения. Учебное заведение совместно с предприятием разрабатывает программу обучения, рабочий учебный план по специальности (профессии), годовой календарный график, учитывающий потребности предприятия и его возможности.
Таким образом, практика помогает студентам лучше понять специфику своей профессии и требования рынка труда. Это особенно актуально в современных условиях, когда работодатели ищут специалистов, готовых к работе с первого дня. Чем больше времени студенты проводят на производстве, тем выше вероятность, что они смогут избежать распространенных ошибок и будут быстрее адаптироваться к рабочему процессу.
–Какие виды практик проходят студенты на вашем предприятии?
–Мы активно сотрудничаем с Горным университетом и принимаем на производственную практику студентов разных лет обучения. Производственные практики проходят в четыре этапа. Первый предусматривает постановку задачи студенту учебным заведением, которое направляет его к нам на практику. Затем, уже на предприятии за практикантом закрепляется опытный наставник. От него на третьем этапе студент получает конкретное задание, соответствующее учебному плану и текущим задачам завода, и выполняет его. После выполнения задания предусмотрен отчет с анализом сложных моментов.
Такой подход позволяет заводу решать актуальные производственные задачи и отбирать студентов для дальнейшего трудоустройства. Производственная практика позволяет студенту изнутри узнать структуру предприятия, функционирование и взаимосвязь его подразделений, увидеть технологию производства, организацию труда, ознакомиться с открытой документацией.
–Как организована система допуска практикантов на производство?
– Система допуска включает в себя назначение руководителей и наставников, разработку программы практики, проведение инструктажей по охране труда, обеспечение индивидуальными средствами защиты (на практиканта заводится личная карточка учёта выдачи СИЗ). Если рабочее место связано с вредными и опасными условиями труда, студенту необходимо пройти медосмотр.
Кроме того мы знакомим студентов с жизнью завода и даем необходимую информацию для быстрой адаптации. Она изложена, в частности в заводской книге «Нового сотрудника». Обязательно показываем, где находится аптечка первой помощи, средства первичного пожаротушения, пути эвакуации, предоставляем контакты непосредственного руководителя, ответственных исполнителей, предоставляем питание и обеспечиваем доступ на территорию завода.
На студентов-практикантов распространяются правила охраны труда и внутреннего распорядка, действующие в организации.
–Насколько, на Ваш взгляд, важно будущему инженеру получить в процессе своего обучения в вузе несколько рабочих профессий? Какие рабочие профессии были бы желательны для молодого инженера, который придет на Ваше предприятие?
–В настоящее время отрасль производства промышленного оборудования по всей стране сталкивается с серьезной нехваткой квалифицированных кадров. На нашем заводе открыты вакансии для операторов станков с числовым программным управлением, инженеров-технологов, инженеров-конструкторов, токарей, фрезеровщиков и слесарей механосборочных работ. Кстати, большинство этих позиций открыто и для студентов-практикантов.
Понимание рабочих профессий имеет ключевое значение для инженеров. Это позволяет не только решать задачи на компьютере, но и понимать, как эти решения будут реализованы на производстве. Такой подход способствует снижению количества ошибок и сокращению времени на выполнение задач.
– Расскажите, как в нынешнем году организуется быт практикантов, как изменился процесс прохождения практики по сравнению, скажем, с ситуацией двухлетней давности?
–В среднем студенты проходят практику на заводе в течение месяца, получая официальную заработную плату и полный социальный пакет. Завод также позаботился о комфортных условиях для практикантов, предоставив им квартиры для проживания, оплачиваемый проезд и бесплатное питание.
Они трудятся в соответствии с рабочим планом-графиком, который ежегодно разрабатывается представителем кафедры вуза или среднего учебного заведения совместно с куратором от предприятия. Этот план учитывает специфику программы обучения и распределяет общее время практики так, чтобы студенты могли успешно выполнить все поставленные задачи.
В ходе практики они обучаются работе с нормативно-технической документацией и мерительным инструментом для обеспечения качества и соблюдения технологий производства.
К сегодняшнему дню мы оптимизировали прохождение практики благодаря обратной связи от студентов. Если в начале мы закрепляли студентов за конкретным производственным участком, то в прошлом году мы решили расширить «географию» их присутствия на предприятии. Мы организовали работу таким образом, чтобы каждый практикант мог поэтапно изучить весь процесс изготовления и сборки станков.
Кроме того, с прошлого года мы ввели новую должность сервисного инженера, на которую могут претендовать выпускники. Студенты, проходившие практику на наших заводах, будут иметь существенное преимущество при трудоустройстве.
–Насколько востребован сегодня инженер-исследователь, какова потребность в технологических инновациях?
–В настоящее время такие специалисты пользуются высоким спросом. Важность инженеров-исследователей заключается в их способности разрабатывать новые технологии и оптимизировать существующие. Их работа позволяет не только внедрять инновации, но и адаптировать производственные процессы к современным требованиям, что является ключевым аспектом для достижения конкурентоспособности.
Кроме того, в свете глобальных экономических изменений и необходимости сокращения зависимости от импорта, Россия нуждается в специалистах, способных развивать отечественные технологии. Это делает инженеров-исследователей особенно ценными для достижения технологического суверенитета и устойчивого развития страны. Спрос на таких специалистов будет только расти, что открывает новые возможности для их профессионального роста и развития.
В нашей группе предприятий функционируют инженерные подразделения, находящиеся на передней линии науки, технологии, автоматизации. Мы всегда рады пополнению.
–Вы упоминали о нехватке квалифицированных кадров. Насколько велик сегодня дефицит инженеров в экономике и на Вашем предприятии, в частности. Какие специалисты нужны предприятию сегодня, каких компетенций вы ждете от молодых специалистов в первую очередь? Как нашим читателям узнать об актуальных вакансиях Вашей компании?
–По оценкам экспертов, в ряде отраслей нехватка инженеров может достигать 30-50%. Это связано с несколькими факторами, включая старение имеющихся специалистов и недостаточное количество выпускников профильных вузов. Кроме того, многие молодые специалисты выбирают работу в крупных городах, что также усугубляет ситуацию в провинции, где наблюдается отток квалифицированных кадров.
До конца 2025 года нашему предприятию необходимо дополнительно набрать не менее 350 человек. В этот состав входят рабочие профессии, инженеры и специалисты.
От выпускников мы ожидаем, в первую очередь, умение определять целевые ориентиры и мотивацию к приобретению новых знаний, навыков, а также способность планировать и организовывать свою деятельность. Важно также проявлять инициативность и достигать поставленных целей с высокой результативностью. С остальным – поможем.
Актуальные вакансии размещены на официальном сайте завода и на специализированных рабочих сайтах.
–На что может рассчитывать молодой специалист на Вашем предприятии, каким будет его социальный пакет?
–Станкостроительный завод «Саста» приглашает специалистов для работы в городе Сасово, Рязанской области. Но, учитывая деятельность предприятия в составе группы «Балтийская Промышленная Компания», могут быть предложены и другие локации. Например, в городе Санкт-Петербург.
В базовом варианте мы можем предложить молодым сотрудникам подъемные выплаты после получения квалификационного разряда, оформление по Трудовому кодексу Российской Федерации, обучение на рабочем месте, возможность получения высшего образования за счет работодателя, повышение квалификации, предоставление жилья в Сасово иногородним сотрудникам за счет работодателя, компенсацию расходов на проезд при переезде, дотации на питание. Доход начинающего специалиста будет определяться с учетом многих факторов, в том числе штатным расписанием вакантной должности, фактически отработанным временем, сложностью и важностью исполняемых работ.