140-летняя история ЛЭТИ – на языке современной молодежи: проект студентки ФКТИ стал победителем конкурса социальных инициатив

«Проводники памяти» – цикл документальных видеороликов о ключевых вехах становления университета, вкладе студентов в оборону Ленинграда и современных научных разработках ученых ЛЭТИ. Проект будет реализован до 30 июня 2026 года.

В Санкт-Петербургском государственном электротехническом университете «ЛЭТИ» подвели итоги конкурса «Лучший социальный проект СПбГЭТУ «ЛЭТИ» и наградили авторов лучших студенческих инициатив. 1-е место в конкурсе занял проект «Проводники памяти» студентки 5 курса специалитета факультета компьютерных технологий и информатики (ФКТИ) СПбГЭТУ «ЛЭТИ», председателя Совета первичного отделения «Движения Первых» при СПбГЭТУ «ЛЭТИ» Нелли Фесько.

Проект нацелен на историческое просвещение, сохранение памяти о выдающихся достижениях предшествующих поколений лэтишников, формирование у студентов ЛЭТИ чувства причастности к истории родного университета, самоидентификацию с университетским сообществом.

«Актуальность проекта для обучающихся обусловлена необходимостью формирования у современной молодежи устойчивых ценностных ориентиров в условиях высокой динамики информационной среды и профессиональных вызовов. Для студентов, погруженных в интенсивный процесс освоения инженерных и технических специальностей, особенно важно осознание неразрывной связи между профессиональным становлением и историко-культурным наследием своего вуза». – Автор проекта «Проводники памяти», студентка 5 курса ФКТИ Нелли Фесько

Сегодня эта задача является крайне актуальной. СПбГЭТУ «ЛЭТИ» – старейший электротехнический вуз Европы со 140-летней историей, которой гордятся лэтишники всех поколений. В то же время не все первокурсники ЛЭТИ демонстрируют достаточный уровень осведомленности об уникальном историческом наследии вуза. А ведь именно в первый год обучения формируется первая идентификация студента с университетом, его историей, традициями, ценностями – считают авторы проекта. Если вовлечения не происходит, то на старших курсах интерес снижается еще больше. В итоге студенты заканчивают обучение, не связывая себя с историческим наследием ЛЭТИ. Так, данные проекта «Студенческое кураторство в ЛЭТИ» показывают, что в 2024-2025 учебном году Мемориальный музей А.С. Попова, изобретателя радио и первого выборного директора университета, посетили менее 50% академических групп первокурсников (48 из 99). Экскурсии были включены в обязательную программу адаптационных мероприятий, которые проводят кураторы, но многие студенты не проявили к ним интереса.

Автор проекта Нелли Фесько считает, что одна из причин – классический формат. Традиционным музейным экскурсиям становится трудно конкурировать за внимание молодежи с разнообразным медиаконтентом в сети Интернет. Проект «Проводники памяти» даст возможность обучающимся узнать историю ЛЭТИ в современном, увлекательном для молодой аудитории формате.

«Основная идея проекта заключается в том, чтобы донести историю нашего вуза на понятном для молодежи языке – с помощью видео и различных интерактивных медиаформатов. В первую очередь, проект нацелен на первокурсников, которые поступили недавно и пока очень мало знают об университете. Команда рассчитывает, что проект будет интересен и другим студентам, а также сотрудникам университета». – Автор проекта «Проводники памяти», студентка 5 курса ФКТИ Нелли Фесько

До 30 июня 2026 года в сообществе первичного отделения «Движения Первых» в СПбГЭТУ «ЛЭТИ» во ВКонтакте появятся пять видеороликов длительностью от 15 до 45 минут. В видео расскажут об основании университета, его роли в годы блокады Ленинграда и вкладе в Великую Победу, современных научных разработках ученых ЛЭТИ. Такой подход призван объединить просветительскую миссию с задачами патриотического воспитания и сохранения исторической памяти.

Социальным проектированием Нелли Фесько занимается уже четвертый год. В течение нескольких лет девушка развивала проект «Студенческое кураторство в ЛЭТИ», прошла путь от куратора до руководителя проекта, а сейчас занимает пост председателя Совета первичного отделения «Движения Первых» при университете. За плечами лэтишницы – победы во всероссийских конкурсах и организация десятков мероприятий различного масштаба: образовательных интенсивов, праздничных акций, конкурсов, студенческих балов. Каждое из мероприятий стало для нее ценным опытом. «Я была организатором конкурса «Колыбель электротехники» в ЛЭТИ. Начинала как волонтер, просто помогала и курировала команду. А потом мы решили открыть новое направление – программирование. Я взяла на себя инициативу и вместе с координатором с факультета радиотехники и телекоммуникаций разработала задание. Получается, мы запустили новый виток конкурса. Я слежу за ребятами и вижу, как они продолжают эту инициативу», – делится студентка.

Конкурс «Колыбель электротехники» во многом определил подход девушки к проекту «Проводники памяти». Готовя задание об истории одной из кафедр, Нелли погрузилась в архивные материалы. Именно тогда возникла мысль: собрать историю ЛЭТИ в одном проекте и представить ее наглядно в серии видеосюжетов. Прежде чем приступить к разработке, она изучила уже существующие студенческие инициативы – хотелось найти то, чего до сих пор не делали в университете. «Для меня важно реализовать этот проект, потому что история вуза удивительна, – отмечает Нелли. – Хочется, чтобы студенты не просто учились в ЛЭТИ, а гордились этим».

Над проектом «Проводники памяти» работает команда единомышленников. В нее входят студентки 1 курса института социально-гуманитарного и экономического образования (ИСГЭО) Виктория Гурьева и Таисия Рязанова, студент 1 курса магистратуры (ФКТИ) Денис Вдовин и студентка 2 курса факультета информационно-измерительных и биотехнических систем (ФИБС) Екатерина Бошко, а также волонтеры. Каждый из них вносит свой вклад: пишет сценарии, снимает и монтирует видео, готовит публикации для социальных сетей. В работе над видеороликами также задействованы преподаватели университета, экспертами выступают сотрудники Мемориального музея А.С. Попова.

Проект «Проводники памяти» реализуется в рамках молодежной политики университета и является частью системной работы по гражданско-патриотическому воспитанию в вузе в соответствии с утвержденной Стратегией развития СПбГЭТУ «ЛЭТИ» по обеспечению подготовки инженерных кадров и проведению научных разработок, направленных на обеспечение технологического лидерства, а также в соответствии с национальной целью развития Российской Федерации на период до 2030 года – «Реализация потенциала каждого человека, развитие его талантов, воспитание патриотичной и социально ответственной личности». Реализация проекта соответствует целям государственной политики в области исторического просвещения, обозначенным в указе Президента РФ от 08.05.2024 № 314 «Об утверждении Основ государственной политики Российской Федерации в области исторического просвещения».

 

Информация предоставлена:

Управление корпоративных и внешних коммуникаций

СПбГЭТУ «ЛЭТИ»